昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

　　为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，不断完善和优化一日活动的组织管理体系，切实提高幼儿园保教一体质量，昌邑市都昌街道中心幼儿园开展“望、闻、问、切”互诊活动，不断提升教师专业水平与实践能力。 

　　一是“望”其因。本次活动以《幼儿园保教质量量化评价实施方案》为参考标准，对小、中、大班进行深入观摩、研讨、学习。教师们针对班级环境、区域活动、户外活动、集体教学、生活环节等方面进行了全面的跟踪和了解。 

　　二是“闻”其声。各班教师对每一个环节、每一个时间段如何有效推进都有自己的方法和策略，她们用课程的思路解决区域、生活问题，最大限度地支持幼儿自己动手和自主管理，做最细心的观察者、引导者、追随者。 

　　三是“问”其识。通过现场观摩、研讨交流、提出问题、解决问题，各班级教师更加清晰地知道了班级一日保教中存在的问题，以及如何来细化一日生活中容易出错的地方，使班级教师深刻认识到保教工作的重要性。 

　　四是“切”其脉。整体活动结束后，教师们聚集一堂，对各班整体活动的亮点和存在的问题进行了面对面的交流和探讨，大家根据实际观摩分享了感受并提出困惑，各级部主任及中层领导针对问题所在进行“诊断开方”，提出可行性的建议指导，让问题得到落实及时有效解决。