一是完善保障机制。成立劳动教育课程建设领导小组，健全劳动管理制度，明确专任教师工作职责，规范过程管理。 

　　二是整合劳动课程。丰富劳动教育内容，开设小农夫、内务整理、烹饪、设计制作、科技实践、职业体验等系列劳动教育课程。 

　　三是加强师资建设。组建教师队伍，安排骨干教师参与各级各类劳动教育教研活动，促进教师教学能力的提高。 

　　四是丰富教学形式。通过学校公众号，线上指导学生家务劳动；通过传统节日开展传统文化劳动实践活动；利用学校和社会资源，开展军训、学工、学农职业体验劳动活动。 

　　五是健全评价体系。建立劳动教育“三维”评价方式，健全学生劳动素养评价制度。