昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

　　为营造浓厚阅读氛围，提高阅读能力，适应新形势下对学生阅读的要求，新村中学多措并举全面推进阅读提升工程。 

　　一是线上推送与线下发散阅读相结合，培养阅读习惯。学校各年级按照要求“量身定制”名著阅读篇目，每天打卡阅读3000字。初一年级阅读《昆虫记》等科普名著；初二年级推荐《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《水浒传》等亲子题材励志和历史题材类书籍，满足学生的阅读需求；线下教学拓展延伸，“以一带多”实现纵向对比、横向延伸双阅读。 

　　二是自由阅读与故事分享相结合，提升阅读广度。每周二下午第四节开展全校阅读，内容自选，一日一记，装订成册，故事分享，实现“1+1>2”的阅读效果；定期开展“经典咏流传”、“故事王”活动，集中展示学生阅读成果，享受阅读乐趣。 

　　三是家长监督与教师指导相结合，保证阅读效果。指导家长分门别类准备书籍，同时与家长沟通好线上阅读的内容与时间节点，让家长在家做好监督员，实现亲子共读书愿景，及时反馈学生的读书进展情况，教师做好学生阅读进度表统计工作；开展“书香家庭”评选活动，以阅读数量、阅读感悟等作为评选标准，进一步增强学生阅读动力。