昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

　　昌邑市卜庄镇夏店学校全面做好疫情防控工作，统筹做好在线教学指导，小学部充分发挥“五大教研组”的功能作用，定期举行在线网络教研和集体备课，确保各学科“线上教学”高效率、高质量运行。 

　　语文组：阅读引领，线上提升，宅家阅读落地生根。一是指导学生制定自己的阅读计划，明确列举整本书阅读的书目。二是建立微信读书群，引导孩子们畅所欲言、互相交流读书心得。三是建立积分机制，对每天阅读完成情况和群内发言情况进行积分，作为正式开学后评选“阅读之星”的主要依据。四是充分利用各种学习平台，进行线上读书指导，如：孩子们观看“学习强国”里的“小学课堂”系列，并做好笔记，把笔记拍好图片发到微信群里；每天利用学习强国里的“强国视频会议”功能，和孩子们进行一节课左右的视频会议，交流学习情况，检查阅读作业完成情况。 

　　数学组：数学思维，独立思考，走出培养数学自主学习能力的第一步。一是让学生借助家中的物品去演示，判断，教师提供情景问题或小任务，引导鼓励孩子从不同的角度去思考；同时，鼓励孩子们将自己思考后的想法分析简单地“写一写”，做到思考过程“可视化”。二是要求学生准备好草稿纸，跟随教师讲授随时进行画画、写写、算算，引导孩子们用数学思维去思考问题，培养他们的数学思维和独立思考能力。 

　　英语组：趣味英语，细致安排，英语课上兴趣与高效并存。将每节课堂细节具体化，标明学习目标、每个环节的具体要求以及每个环节的用时安排，力求实现“在线真课堂”。做好新单词教学，要求学生先用点读笔或学习机听原汁原味的英语，尽力模仿跟读；教师将每一个单词进行音节划分，引导学生进行自然拼读；教师录制音频或小视频细致讲解每一个单词的发音技巧。在延期开学的课程表上设计英语诵读时间，引导学生自由选择学过的歌曲或chant拍成小视频发到群里，用比赛的形式来激发孩子们的学习兴趣；向学生推荐英语配音app和英语绘本app，引导他们在活动中收获知识。 

　　常识组：整合资源，大胆探索，常识课别样又精彩。疫情期间，该校常识科教师积极整合身边的课程资源，紧紧抓住疫情防控这一有力“教育契机”，带领孩子们走进生活这个大课堂，让孩子们真切体验2020年春天的成长历程，常识课上得别样又精彩。 

　　音体美组：寓教于乐，劳逸结合，居家学习不停步。该教研组坚持以新课标理念为引领，积极融合战疫情“教育因子”，引导学生通过绘画、书法等多种艺术形式，讴歌赞美身边那些平凡的战“疫”英雄；同时，积极开发“板块式”课程资源，尊重孩子的生长规律，让孩子的居家学习更科学、更健康，身心发展更均衡。（付光华）