昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

　　为让新教师迅速转变角色，尽快熟悉学校教育教学工作，努力提升课堂教学水平，大面积提高教育教学质量，开学一周以来，都昌小学多措并举，切实做好新教师培训工作。 

　　一是常规培训，熟悉业务。一周以来，该校教导处先后两次对新教师进行专门的教学常规培训。培训内容包括备课、上课、作业、听课、反思等方面，一一细化并提出具体要求，使新教师尽早熟悉并掌握教学一日常规。 

　　二是青蓝结对，引领带动。该校为每一位新教师，挑选一名学科骨干教师与之结成对子，为他们进行教学业务引领，通过师徒带教、课堂观摩、教学诊断等形式，提高新教师的教学能力。 

　　三是集体备课，共享智慧。教研组分学科、分学段开展集体备课活动，通过研讨交流、备课反思，让新教师在吸取别人课堂教学智慧的同时，不断创新，逐步形成自己的课堂教学风格。 

　　四是课堂观摩，提升能力。组织新教师进行名师网络课堂观摩活动，学习先进的教学理念、教学方法、教学经验，探讨新的教学模式和有效教学策略，交流观摩后的心得体会，提出教学中遇到的问题和困惑，引领新教师努力提升自己的课堂教学水平，促进专业成长。(胡红臻)